DATT-A9DARXモーニング一文字

(最終更新:2025年2月19日、なまらクリームたっぷり!


できていますか小6算数 - A列車で行こう9・Exp.

「小6算数」とは:小学校の第6学年で学ぶと定められた単元。児童の心身の発達や他の科目との整合が最重要で、「小6算数」を小4のうちに学校外の塾で勝手に学んではいけない。
「できていますか」とは:テストの問題が解けるという意味ではなく、意味を理解して説明できることや、上の校種での数学以外の科目やプログラミングにも(もちろんゲームにも!)応用できること。

グラタンのハフソク(あつっ)

「ダイヤグラム」

「比と比の利用」できていないと…(ユーザー)プログラミングでは(メーカー)
全体を「1」として考えることができる長さを整数で数え「マップが狭い」と言い出す
パターンダイヤを「1時間サイクル」でしか考えられない
色相環(360度=「1」)を無視して「グループ色」のパレットを作成してしまう
「車両保有数」を「なんと倍」「激辛」のつもりで「3倍」にしてしまう
部分と部分の包含関係を理解できる「列車タイプ」を無視してしまう
ループのない(木構造の)路線網しか造らない
乗車と降車を合算で表示してしまう
1つの駅が複数の路線に属す「路線の概念」を実装できない
場合分けや重複を正しく扱うことができる「全列車に適用」を「汚染される」と言って嫌う
ポイントの「時間指定分岐」をネストできない
「難度の自動設定」をうまく実装できない
「都市のタイプ」の判定をうまく実装できない
数量や性質を大小関係でとらえることができるゾロ目や素数など「特別な数」にこだわってしまう
最小と最大にしか注目しない(上限を使いきる)
対数で圧縮すべき「建物の消費電力」を単純に足し算してから単純に割り算してしまう

少し考えればわかることをまったく考えない人はいませんか。テストの問題が解けることと「考える力がある」ことは、だいぶ別のことです。最速クリア暗記した正解を即答しては「新台入替次の問題を早くよこせ!」「フィーバータイムもっと難しい問題をよこせ!」とわめく。まるでエサを待つ雛鳥ではありませんか。四角い頭がさらに四角く「早解きがエライって!?」「人生そんなもんじゃないよね」「出発進行!! なのだ。」とはよくいったものです。

(初出:2025年1月11日)


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